公共哲學

成為人的教育

成為人的教育討論孩子、學習、判斷力、注意力、閱讀、語言、失敗與紀律。

關於本系列

成為人的教育把教育理解為不只是表現、優勢或考試準備。它追問:孩子如何形成注意力、判斷、語言、閱讀、紀律、自由以及承受失敗的能力,成為能夠對生活負責的人。本系列寫給關心教育不能被效率化的父母、教師與讀者。每一本書都進入一種形成性的能力,追問當答案變得廉價、壓力持續增加時,什麼必須被保護。

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本系列圖書討論孩子、學習、判斷力、注意力、閱讀、語言、失敗與紀律。

系列書目

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  1. 孩子不是項目:教育不是佔有孩子的人生
  2. 學習:答案廉價之後還剩下什麼
  3. 判斷力:孩子真正需要保護的能力
  4. 注意力不是專注技巧:在分心時代重新在場
  5. 閱讀不是刷題:在長文本中形成心智
  6. 語言不是表達技巧:孩子如何獲得理解世界的能力
  7. 失敗教育:讓孩子學會承受未完成
  8. 自由與紀律:不是放任,也不是控制

本系列適合這樣的讀者

  • 關心教育不只是成績、技能和競爭,而是一個人成為人的過程;
  • 關注孩子、學習、注意力、閱讀、寫作、判斷力、自由與紀律之間的關係;
  • 希望重新理解教育如何幫助人形成內在秩序與生活方向。

閱讀路徑

從本系列的核心圖書與相關文章進入這些問題。

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